Justificación:
A continuación presento mi propuesta para la realización de
e-actividades donde trabajo las distintas áreas de la competencia
digital en el aula. Muestro las principales actividades que se deben
conocer y poner en práctica para conseguir los objetivos.
ÁREAS:
-Información: Búsqueda
de información sobre noticias relevantes que se han producido en
nuestro pais. Para ello dividiremos la clase en grupos y cada uno
elegirá por intereses un tema de los presentados: economía,
sociedad, cultura, política y deportes.
Localiza
información en distintos formatos utilizando palabras clave en
buscadores y hace selecciones adecuadas para incluirlas en el diseño
de actividades educativas
- Encuentra
fuentes de información dinámicas de interés para la recopilación
de información gestiona la misma para enriquecer su trabajo.
-Comunicación:
Creamos
cinco tableros utilizando Paledt (uno para cada tema) donde el
alumnado y el profesorado puedan compartir noticias y otro para
resolución de dudas y propuestas. Trabaja la expresión escrita y el
análisis a partir de la lectura comparada de publicaciones.
1.
Conoce y utiliza entornos de trabajo digitales para la comunicación
con sus compañeros interaccionando por medio de diversos
dispositivos y aplicaciones digitales.
-Contenidos: Crear
linea del tiempo utilizando Dipity por grupo que refleje los
conceptos y contenidos de una temática trabajada que compartiremos
con todos los miembros del grupo dándoles permiso de edición
ordenándolos en el tiempo. Finalmente obtener enlace y publica en el
tablero creado previamente con Padlet, con el título de la temática
trabajada, ejemplo:“linea del tiempo economía”. Para ello,
utiliza recursos web o programas específicos para la creación de
estos.
Crea
materiales educativos digitales sencillos (texto, imágenes, tablas)
y los comparte en red.
Crea
y gestiona espacios web donde publica contenidos educativos
multimedia adaptados a las actividades propuestas.
Usa una amplia variedad de medios con los que crea y edita
contenidos educativos digitales de forma creativa e innovadora.
Facilita el desarrollo de proyectos con otros docentes que implican
la creación de contenidos digitales, la formación, la innovación
sobre metodologías y el trabajo en entornos virtuales de
aprendizaje y enseñanza.
Sabe
usar un editor digital para modificar contenidos educativos propios
y de otros que ha recopilado previamente mediante el uso de diversos
dispositivos.
Colabora
y contribuye a la reutilización creativa de contenidos digitales en
comunidades virtuales de enseñanza y aprendizaje.
Utiliza
una amplia gama de recursos para combinar y reutilizar contenidos
educativos digitales y emplea entornos de colaboración para
fomentar su uso colectivo.
-Seguridad:
Protege
la información y datos personales, adopta medidas de seguridad, uso
responsable y seguro.
Realiza
las operaciones básicas de mantenimiento y protección de los
dispositivos que utiliza: actualizaciones de sistemas, programas y
contraseñas de acceso.
Realiza
operaciones frecuentes de actualización y protección de los
dispositivos que usa, es consciente de los riesgos de los entornos
digitales y sigue las orientaciones para adoptar comportamientos
seguros.
Evita
riesgos para la salud relacionados con el uso de la tecnología en
cuanto a amenazas para la integridad física y el bienestar
psicológico.
Conoce,
detecta y sabe cómo evitar los riesgos generales para la salud
física y el bienestar psicológico del mal uso de los medios
digitales.
-Resolución
de problemas: Detecta
y resuelve las principales carencias o problemas que pueda tener en
el trascurso de la tarea. Comparte sus procesos y dificultades
utilizando los espacios web para dar solución a dichos problemas.
Conoce
las características de los dispositivos, herramientas, entornos y
servicios digitales que utiliza de forma habitual en su trabajo como
docente y es capaz de identificar un problema técnico explicando
con claridad en qué consiste el mal funcionamiento.
Resuelve
problemas técnicos no complejos relacionados con dispositivos y
entornos digitales habituales en sus tareas profesionales con la
ayuda de un manual o información técnica disponible.
Tiene
un conocimiento suficientemente avanzado de las características de
dispositivos, herramientas y entornos digitales que utiliza para
poder resolver de forma autónoma los problemas técnicos cuando
surgen.
Ayuda
a otros miembros de la comunidad educativa y colabora con ellos en
la solución de problemas técnicos en el uso habitual de
dispositivos, herramientas y entornos digitales. Utiliza espacios de
aprendizaje colaborativo y participa en comunidades para encontrar
soluciones a problemas técnicos.
Utiliza
la tecnología, participa activamente en producciones colaborativas
multimedia y digitales, se expresa de forma creativa a través de
medios digitales y de tecnologías, genera conocimiento y resuelve
problemas conceptuales con el apoyo de herramientas digitales.
Utiliza
las tecnologías en su labor profesional habitual para buscar
soluciones alternativas e innovadoras que faciliten las tareas de
aprendizaje.
Participa
activamente en espacios web de práctica donde comparte iniciativas
creativas e innovadoras relacionada con la tarea, difundiendo además
las mejores prácticas e iniciativas en este espacio común.
